La dyslexie

Sur les bancs de la fac aussi

Publié le 11/09/2014
La dyslexie représente une des causes principales de handicap cognitif chez l’enfant mais aussi chez l’adolescent et le jeune adulte pour lesquels la prise en charge en France a beaucoup de retard. Or ce trouble de l’apprentissage doit être pris en compte chez ceux qui arrivent à l’université, qu’ils aient été ou non traités dans leur enfance.

La dyslexie a longtemps été attribuée à des troubles psychopédagogiques mais on a mis en évidence des altérations dans la mise en place de certains circuits cérébraux, en partie génétiquement déterminés. Elle se caractérise chez l’enfant par la difficulté d’apprendre à lire en dépit d’une intelligence normale, voire au-dessus de la moyenne.

La suite de l’article est réservée aux abonnés.

Inscrivez-vous GRATUITEMENT pour lire une sélection d’articles

Votre inscription nous permet de contrôler le contenu auquel nous avons le droit de vous donner accès en fonction de votre profession (directives de l’ANSM).

Je me connecte